Обеспечение учащегося учебниками

Учебник-хрестоматия для учащихся 6 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5—11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой. Учебник-хрестоматия "Литература. 6 класс" продолжает процесс литературного образования школьников. Учебник-хрестоматия соответствует ФГОС.

Учебник-хрестоматия для учащихся 7 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой. В учебнике-хрестоматии "Литература. 7 класс" раскрывается жанровая структура литературных произведений, приводятся сведения об истории развития некоторых жанров. Учебник-хрестоматия соответствует ФГОС.

Учебник-хрестоматия для учащихся 8 класса входит в серию учебных пособий, созданных по единой программе литературного образования (5-11 классов), составленной Т. Ф. Курдюмовой.
Учебник-хрестоматия соответствует ФГОС 
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Данный учебник-хрестоматия входит в УМК по литературе для 5—11 классов, и завершает этап литературного образования школьников.
Учебник-хрестоматия соответствует ФГОС, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень учебников.

Учебник чётко структурирован, он состоит из нескольких разделов, каждый из которых имеет своё название и посвящён определённой сфере британского или американского общества. Темы разделов отобраны с учётом интересов учащихся данного возраста и позволяют не только узнавать что-то новое о культуре Великобритании, США, Канады или Австралии, но и готовят к межкультурному общению. Красочно иллюстрированный учебник содержит аутентичные тексты, разнообразные упражнения для развития навыков аудирования, говорения, чтения и письма, 
Рекомендовано Министерством просвещения РФ.

Учебник соответствует требованиям ФГОС
Учебник является эффективным инструментом, обеспечивающим новое качество обучения английскому языку.
В учебнике даётся аутентичный материал по всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо) и достаточно полно представлены упражнения для его усвоения. Специальные средства и рубрики используются для овладения универсальными учебными действиями и специальными учебными умениями, для развития самостоятельной исследовательской деятельности учеников, для знакомства с культурой англоязычных стран, помогают повысить самооценку учащихся.

Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают гармоничный переход к завершающему этапу обучения в основной школе.
Учебник также предусматривает участие школьников в проектной деятельности и в учебно-исследовательской работе с использованием мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий.

Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов и гармоничный переход к завершающему этапу обучения в основной школе.
Учебник также предусматривает участие школьников в проектной деятельности и в учебно-исследовательской работе с использованием мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме), обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов и гармоничный переход к завершающему этапу обучения в основной школе.
Учебник также предусматривает участие школьников в проектной деятельности и в учебно-исследовательской работе с использованием мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий.
Работая по данному учебнику, школьники обучаются рациональным приёмам самостоятельной работы при изучении иностранного языка, развивают навыки самоконтроля и самооценки, готовятся к сдаче Основного государственного экзамена.

Учебник соответствует ФГОС. Продуманна последовательность подачи теоретического и практического материала эффективно развивает мышление, память и речь учащихся. Первая часть учебника посвящена изучению натуральных чисел и основ геометрии.
Вторая часть учебника посвящена изучению дробных чисел и основ теории множеств, знакомству с инструментами вычислений и измерений.
Рекомендовано Министерством просвещения РФ.
 

Учебник полностью соответствует Примерной основной образовательной программе по математике и ФГОС ООО. Продуманная последовательность подачи теоретического и практического материала эффективно развивает мышление, память и речь учащихся.
Первая часть учебника посвящена изучению обыкновенных дробей, отношений и пропорций.
Вторая часть учебника посвящена изучению рациональных чисел, составлению и решению уравнений, основам наглядного представления данных.
Рекомендовано Министерством просвещения РФ.

Математическое содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. содержание полностью соответствует современным образовательным стандартам, задачный материал включены новые по форме задания. Допущено Министерством просвещения РФ.

Математическое содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. содержание полностью соответствует современным образовательным стандартам, задачный материал включены новые по форме задания. Допущено Министерством просвещения РФ.

Математическое содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС. содержание полностью соответствует современным образовательным стандартам, задачный материал включены новые по форме задания. Допущено Министерством просвещения РФ.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС.
Учебник включает трёхступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии.

Содержание учебника структурировано.Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует ФГОС.
 

Содержание учебника структурировано.Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует ФГОС.

Содержание учебника структурировано.Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует ФГОС.

Содержание учебника структурировано.Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует ФГОС.

Содержание учебника структурировано.Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.
Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Вопросы информационной безопасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".
Соответствует ФГОС.