
На нашем последнем занятии мы не только знакомились с концепцией добровольчества, но и активно вовлекали детей в процесс.

1. Эмоциональный отклик: Мы начали с обсуждения личных впечатлений и опыта, который дети получили в ходе занятий. Это помогло создать атмосферу открытости и доверия.
2. Круг Добра: Затем мы обратились к Кругу Добра. Обсудили, какой образ добровольца мы можем сформировать. Что важно знать и уметь, чтобы считаться настоящим добровольцем? Какие этапы проходит волонтер на своем пути? Ответы на эти вопросы еще раз укрепили понимание важности этой роли в обществе.
3. Подведение итогов: Затем мы провели групповое задание, где каждая команда подготовила «социальный плакат» с призывом совершать добрые дела. Дети иллюстрировали важность этих поступков, делясь своими собственными примерами. Это способствовало развитию креативности и умения работать в команде. По завершению работы каждая группа представила свой плакат, и мы разместили их в Орлятском уголке для вдохновения всех участников.
Такое занятие помогло не только порадовать детей, но и научить их важности добрых дел и добровольчества в нашей жизни.